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“微留學(xué)”這一概念近年來(lái)逐漸走進(jìn)人們的視野。“微留學(xué)”指的是，在一兩周到一個(gè)月不等的短期時(shí)間，讓孩子進(jìn)入國(guó)外當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校插班，體驗(yàn)國(guó)外學(xué)校課程及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、文化生活等，這類(lèi)留學(xué)服務(wù)一般的用戶(hù)都是低齡學(xué)生。在不少留學(xué)機(jī)構(gòu)推出的2020留學(xué)趨勢(shì)盤(pán)點(diǎn)中，“低齡微留學(xué)”都榜上有名。

對(duì)與這種“新趨勢(shì)”妙集團(tuán)隊(duì)致力從設(shè)計(jì)主導(dǎo)，幫助聯(lián)洲旅游的微留學(xué)項(xiàng)目在行業(yè)中脫穎而出，引領(lǐng)“微留學(xué)”從小眾走向大眾。聯(lián)洲“澳洲微留學(xué)”項(xiàng)目以澳大利亞教育局教學(xué)大綱及Crossroad課標(biāo)為準(zhǔn)則，定制了一系列原創(chuàng)特色戶(hù)外游學(xué)形成，新穎的課外活動(dòng)配合課上教學(xué)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生海外教育全方位體驗(yàn)為目的的原創(chuàng)理念。

理想賦能形象 直擊目標(biāo)人群

要想打造出讓家長(zhǎng)信任的團(tuán)隊(duì)，首先要找準(zhǔn)他們的痛點(diǎn)，了解他們讓孩子參加微留學(xué)的理由。根據(jù)前期收集數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，微留學(xué)的原因主要有下：旅游、開(kāi)闊眼界和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)與該國(guó)有關(guān)的語(yǔ)言、文化知識(shí)、追求更好的教育條件。在從發(fā)展中國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生中，這個(gè)原因最為常見(jiàn)。

孕育希望的logo  體現(xiàn)家長(zhǎng)最在意的

當(dāng)品牌企業(yè)擁有一個(gè)能體現(xiàn)自己品牌形象的logo，在消費(fèi)者或是客戶(hù)眼中就能帶動(dòng)記憶的初始印象，從而也能更好的傳達(dá)品牌企業(yè)的精神與主旨。妙集為聯(lián)洲運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)的logo由“袋鼠”和“書(shū)卷”形象延展，首先，袋鼠是代表澳大利亞的典型形象，再者，袋鼠是永遠(yuǎn)前行，象征著開(kāi)拓進(jìn)取的精神，體現(xiàn)著“孕育希望”，直擊家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)。袋鼠下方由“書(shū)卷”形象延伸，與“微留學(xué)”項(xiàng)目屬性完美結(jié)合，讓袋鼠看似正在沖鋒、跳躍。使LOGO整體更加靈動(dòng)，即使是平面也讓它富有動(dòng)感，讓logo具有識(shí)別、獨(dú)特、易記等特征。

VI服務(wù) 妙集賦予聯(lián)洲更多可能

歐洲微留學(xué)項(xiàng)目在抓住目標(biāo)家長(zhǎng)人群的同時(shí)，更要吸引受益的根本----孩子。妙集在vi物料上著重色彩搭配以及豐富的畫(huà)面，將聯(lián)洲旅游的微留學(xué)項(xiàng)目的重點(diǎn)從畫(huà)面突出。不論是旅游的地點(diǎn)，上課的課程，還是教學(xué)的老師。妙集都將其著重展示，讓孩子及家長(zhǎng)第一識(shí)別，做到不用讀文字就能大概理解。賦予聯(lián)洲旅游強(qiáng)有力的品牌背書(shū)，帶給消費(fèi)者沉浸式的體驗(yàn)。以體現(xiàn)微留學(xué)產(chǎn)品為核心訴求 延續(xù)獨(dú)具特色的澳洲文化 將澳洲微留學(xué)項(xiàng)目的利益點(diǎn)有效傳達(dá)給消費(fèi)者，完成一次與消費(fèi)者的深度對(duì)話與溝通，借助形象加深鞏固對(duì)微留學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)知，帶動(dòng)全民微留學(xué)熱潮，讓微留學(xué)從小眾走向大眾。